Kenapa Anak Perlu Ikut Kompetisi? Ini Manfaatnya untuk Perkembangan Anak

Kompetisi sering kali identik dengan menang, kalah, juara, dan mendapatkan hadiah. Tidak heran jika sebagian orang tua masih bertanya-tanya, apakah anak perlu mengikuti kompetisi?

Padahal, mengikuti kompetisi tidak selalu tentang membawa pulang piala.Ketika dilakukan dalam lingkungan yang sehat dan sesuai dengan usia anak, kompetisi dapat menjadi kesempatan bagi anak untuk mencoba sesuatu di luar rutinitas, menghadapi tantangan, belajar dari proses, dan mengenal kemampuan dirinya sendiri.

American Academy of Pediatrics juga menekankan bahwa pengalaman kompetitif pada anak sebaiknya tidak hanya berfokus pada kemenangan, tetapi pada pengembangan keterampilan, usaha, kerja sama, dan pengalaman yang positif.

1. Melatih Anak Berani Mencoba

Salah satu hal penting yang didapat anak dari kompetisi adalah keberanian untuk mencoba. Mendaftar lomba, datang ke lokasi, bertemu peserta lain, kemudian tampil di depan orang lain merupakan pengalaman yang mungkin terasa menantang bagi sebagian anak.

Namun, keberanian tidak selalu muncul sebelum mencoba. Justru melalui pengalaman seperti inilah anak dapat belajar bahwa melakukan sesuatu yang baru tidak selalu harus menunggu sampai merasa benar-benar percaya diri.

Apalagi pada kompetisi seperti storytelling, speech, spelling bee, atau berbagai lomba akademik, anak memiliki kesempatan untuk menunjukkan kemampuan yang selama ini mereka pelajari.

2. Membantu Anak Belajar Menetapkan Target

Kompetisi biasanya memiliki tujuan yang jelas.

Anak dapat memiliki target untuk menghafalkan materi, menyelesaikan latihan, meningkatkan kemampuan, atau tampil dengan lebih baik dibandingkan latihan sebelumnya.

Target tersebut membantu anak memahami bahwa sebuah pencapaian membutuhkan proses. Misalnya, seorang anak yang ingin mengikuti lomba storytelling perlu berlatih pronunciation, memahami cerita, mengatur ekspresi, hingga belajar berbicara dengan lebih percaya diri.

Dengan begitu, kompetisi dapat menjadi alasan bagi anak untuk memiliki tujuan belajar yang lebih konkret.

3. Mengajarkan Anak Menghadapi Menang dan Kalah

Tidak semua kompetisi akan berakhir dengan kemenangan. Dan justru di situlah salah satu proses belajar dapat terjadi.Anak dapat belajar bahwa mendapatkan hasil yang tidak sesuai harapan bukan berarti usaha mereka sia-sia. Mereka dapat melihat kembali apa yang sudah dilakukan, memahami bagian yang masih perlu diperbaiki, dan mencoba lagi pada kesempatan berikutnya.

Menurut American Academy of Pediatrics, pengalaman menghadapi kemenangan dan kekalahan dapat membantu anak belajar mengelola emosi serta memahami pentingnya usaha dan perkembangan, bukan hanya hasil akhir.

Karena itu, setelah kompetisi, pertanyaan seperti “Kenapa tidak juara?” dapat digantikan dengan pertanyaan yang lebih membantu:

“Bagian mana yang paling kamu suka?”

“Apa yang kamu pelajari?”

“Kalau ikut lagi, apa yang ingin kamu lakukan lebih baik?”

4. Melatih Percaya Diri

Ketika anak berhasil menyelesaikan tantangan yang sebelumnya terasa sulit, mereka mendapatkan pengalaman bahwa dirinya mampu menghadapi sesuatu yang baru.

Rasa percaya diri tersebut tidak harus datang karena menjadi juara. Bisa saja karena akhirnya berani naik ke panggung, menyelesaikan penampilan tanpa berhenti, menjawab pertanyaan juri, atau berani bertemu peserta lain.

Pengalaman aktivitas terstruktur dapat mendukung perkembangan self-confidence, tetapi tetap penting agar harga diri anak tidak hanya bergantung pada hasil atau performanya.

Artinya, “Saya berani mencoba” juga merupakan sebuah pencapaian.

5. Mengajarkan Anak Menerima Feedback

Dalam kompetisi, anak mungkin mendapatkan komentar, penilaian, atau masukan dari juri maupun mentor. Feedback tersebut dapat membantu anak memahami bahwa kemampuan bukan sesuatu yang harus langsung sempurna.

Misalnya, seorang anak mungkin sudah memiliki pronunciation yang baik, tetapi masih perlu memperbaiki intonasi. Atau anak sudah memahami materi, tetapi perlu lebih percaya diri ketika menyampaikannya.

Dengan bimbingan yang tepat, feedback dapat menjadi bahan evaluasi, bukan sesuatu yang membuat anak merasa gagal.

6. Melatih Disiplin dan Konsistensi

Persiapan kompetisi biasanya membutuhkan latihan yang dilakukan lebih dari satu kali. Anak belajar bahwa kemampuan tidak muncul secara instan. Mereka perlu mengulang, memperbaiki kesalahan, dan mencoba kembali.

Proses tersebut dapat membantu membangun kebiasaan untuk bekerja secara konsisten demi mencapai tujuan. Dalam konteks kompetisi, anak juga dapat mulai memahami hubungan sederhana antara usaha, latihan, dan perkembangan kemampuan.

7. Membuka Kesempatan untuk Bertemu dan Belajar dari Anak Lain

Kompetisi juga mempertemukan anak dengan peserta lain yang memiliki minat atau kemampuan serupa. Mereka dapat melihat cara orang lain tampil, berkomunikasi, menyelesaikan tantangan, atau mempersiapkan diri.

Pengalaman ini dapat memperluas perspektif anak. Anak juga dapat belajar bahwa setiap orang memiliki kelebihan yang berbeda dan bahwa bertemu orang lain tidak selalu berarti harus dibandingkan. Kompetisi dapat menjadi ruang untuk belajar sekaligus bersosialisasi.

8. Kompetisi Tidak Harus Selalu Tentang Menjadi Juara

Ini mungkin bagian yang paling penting. Kompetisi memang memiliki pemenang. Namun, nilai dari mengikuti kompetisi tidak berhenti pada siapa yang mendapatkan juara pertama.

American Psychological Association menjelaskan bahwa kompetisi tidak selalu meningkatkan motivasi untuk semua orang. Cara seseorang memandang kompetisi juga berpengaruh. Kompetisi yang berorientasi pada perkembangan diri dapat membantu seseorang melihat tantangan sebagai kesempatan untuk mengetahui sejauh mana dirinya berkembang.

Karena itu, orang tua dapat membantu anak melihat kompetisi sebagai pengalaman untuk:

mencoba, berlatih, tampil, menerima feedback, mengevaluasi diri, dan berkembang.

Ketika fokusnya tidak hanya pada piala, anak dapat menikmati prosesnya tanpa merasa bahwa nilai dirinya ditentukan oleh hasil kompetisi.

Bagaimana Orang Tua Bisa Mendukung Anak?

Dukungan orang tua memiliki peran penting dalam membentuk pengalaman anak selama mengikuti kompetisi. Sebelum kompetisi, orang tua dapat membantu anak mempersiapkan diri dan memahami bahwa tujuan utama bukan sekadar memenangkan lomba.

Setelah kompetisi, berikan ruang bagi anak untuk menceritakan pengalamannya. Jika menang, apresiasi usaha dan proses yang sudah dilakukan. Jika belum menang, bantu anak melihat apa yang sudah berhasil dilakukan dan apa yang dapat dipelajari untuk kesempatan berikutnya.

Yang terpenting, hindari membuat anak merasa bahwa kasih sayang atau apresiasi hanya datang ketika mereka mendapatkan juara.

Kompetisi sebagai Bagian dari Proses Belajar Anak

Setiap anak memiliki karakter dan kesiapan yang berbeda. Karena itu, tidak semua anak harus mengikuti jenis kompetisi yang sama. Pilih kompetisi yang sesuai dengan usia, minat, kemampuan, dan kondisi anak. Pastikan lingkungan kompetisinya juga aman, suportif, dan tidak memberikan tekanan yang berlebihan.

Ketika dilakukan dengan pendekatan yang tepat, kompetisi dapat menjadi lebih dari sekadar perlombaan. Anak dapat belajar berani mencoba, menetapkan target, mengelola emosi, menerima feedback, bekerja keras, dan menghargai proses.

Pada akhirnya, mungkin bukan piala yang paling lama diingat anak.

Bisa jadi justru pengalaman ketika mereka pertama kali berdiri di depan banyak orang dan berkata,

“Aku berani mencoba.”

Mengembangkan Kepercayaan Diri Anak Bersama OAKLEARN

Di OAKLEARN Center, proses belajar Bahasa Inggris tidak hanya diarahkan pada pemahaman materi, tetapi juga pada kemampuan anak untuk menggunakan Bahasa Inggris dengan lebih percaya diri.

Melalui aktivitas seperti speaking, storytelling, role play, discussion, dan berbagai kegiatan interaktif, anak mendapatkan kesempatan untuk menggunakan Bahasa Inggris secara aktif dalam situasi yang menyenangkan.

Pengalaman seperti ini juga dapat menjadi bekal ketika anak ingin mengikuti berbagai kegiatan, termasuk kompetisi yang membutuhkan kemampuan berkomunikasi dan tampil di depan orang lain.

Karena bagi OAKLEARN, perkembangan anak bukan hanya tentang seberapa banyak yang mereka ketahui, tetapi juga tentang seberapa berani mereka menggunakan apa yang sudah dipelajari.

*baca juga: Anak Belajar Sambil Bermain, Apakah Benar-Benar Efektif? Ini Penjelasannya

Konsultasi sekarang

WhatsApp 0822-6710-4860

Kunjungi kami di
Jl RA Kartini, No.29, Medan Polonia, Kota Medan